보라동 중학생 수학학원

보라동 중학생 수학학원
이차방정식의 판별식을 활용해 실생활 문제를 풀어보는 연습은 수학이 단순 계산이 아니라 현실 해석 도구임을 깨닫게 해준다. 이런 연계적 사고는 지식을 기억하는 데서 그치지 않고, 그것을 ‘사용하는’ 능력으로까지 확장시킨다. “만약 밑이 1보다 크면, x가 커질수록 값은 어떻게 되는가?”처럼 말이다. 보라동 중학생 수학학원은 공부를 시작하기 전에는 반드시 ‘오늘 왜 이 내용을 배우는가’라는 목적 의식을 떠올리는 시간을 갖는다. 더욱이 하루 공부 시작 전 오늘 다룰 범위와 그 중요도를 명확히 확인하고, 단순 지식 전달에 그치지 않고 이를 실제 시험 문제 유형으로 변환해 스스로 풀어보는 연습을 반복함으로써 학습 내용을 ‘시험장에서 살아 움직이는 지식’으로 전환시키는 데 성공한다. 소그룹 학습 환경에서는 친구와 번갈아가며 개념 하나씩 설명하는 활동을 통해 가르치는 입장에서 다시 이해하게 되며 오류가 있다면 피드백을 즉시 받을 수 있어 정확도가 높아진다. 보라동 중학생 수학학원은 이런 아이에게 책 한 권을 읽은 후 전체 구조를 도식으로 정리하는 과제를 제안하면, 이해한 내용을 시각적으로 재구성하면서 사고의 틀을 넓히는 계기가 된다.